Задачи вариант 2. Теоретический вопрос – Инвестиционный анализ |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 18635 | |
Дисциплина: | Комплексный анализ хозяйственной деятельности | |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | СФУ ИЭУиП - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 290 руб. | |
Просмотров: | 9112 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
Задание 1. 3 Задание 2. 4 Задание 3. 7 Инвестиционный анализ 9 Список использованных источников 16 |
|
Отрывок: |
Задание 1. С помощью балансового способа определите объем реализации продукции. Показатель Кол-во, т. Остатки нереализованной продукции на начало периода 500 Производство продукции 12500 Объем продукции, использованной на собственные нужды 300 Остатки нереализованной продукции на конец периода 700 Решение. Задание 2. Определите наличие собственных оборотных средств, коэффициенты соотношения собственных и заемных средств, маневренности, автономии, текущей ликвидности. Разделы актива На начало года На конец года Разделы пассива На начало года На конец года I 1350 2110 III 7600 10160 II 22450 30870 IV - - V 16200 22820 Баланс 23800 32980 Баланс 23800 32980 Решение. | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Системный анализ организации продаж магазина О’КЕЙ | Подробнее |
Тип: | Часть дипломной | |
Вуз: | Неизвестен | |
Просмотры: | 3818 | |
Тема: | Управление деятельностью ООО и ЗАО: сравнительный анализ | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АИТП | |
Просмотры: | 7886 | |
Тема: | Факторный анализ прибыли | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | МарГУ | |
Просмотры: | 5791 | |
Тема: | Материальное и моральное стимулирование труда: сравнительный анализ | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | МОСИ Йошкар-Ола | |
Просмотры: | 6861 | |
Тема: | Сравнительный анализ содержательных теорий мотивации | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | СПбУУЭ | |
Просмотры: | 5883 | |
Тема: | Причинно-следственный анализ | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | СибАГС | |
Просмотры: | 5808 | |